L’obiettivo di questa raccolta è mappare le esperienze che interpretano l’educazione degli adulti come una leva strutturale di adattamento e partecipazione, con l’obiettivo di valorizzare pratiche che trasformino l’apprendimento in un’infrastruttura democratica, capace di rispondere alle transizioni ecologiche, digitali e sociali del nostro tempo.

Iniziativa del sottogruppo “Educazione degli adulti e apprendimento permanente” del Gruppo di lavoro ASviS sul Goal 4 “Istruzione di qualità”.