Che ruolo ricoprono i giovani nello sviluppo sostenibile e nell'attuazione dell'Agenda 2030? Il tema, di primaria importanza per rendere la sostenibilità una strategia di medio e lungo termine, viene affrontato in "World Youth Report: Youth and the 2030 Agenda for Sustainable Development", lavoro diffuso dal Dipartimento degli affari economici e sociali delle Nazioni Unite.…

  Si è tenuto il 24 gennaio scorso a Roma l’evento conclusivo del progetto “Sudego - Sustainable development goals in the schools”. Il progetto, nato con l’obiettivo di diffondere una maggiore conoscenza degli Obiettivi di sviluppo sostenibile nelle comunità scolastiche, ha visto il coinvolgimento di sei partner di cinque paesi europei tra cui l’Italia, rappresentata…

L’Associazione Italiana Amici di Raoul Follereau, Ong di cooperazione sanitaria internazionale, promuove per l’anno scolastico 2016-17 la VII Edizione del Concorso scolastico Raoul Follereau sul tema dell’inclusione sociale che si rivolge agli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado. Lo scopo del Concorso è quello di sensibilizzare sui temi,…

Con l’adozione dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile, tutti i Paesi si sono impegnati a raggiungere i 17 Obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs), monitorando costantemente i propri progressi per migliorare le performance. Eurostat sostiene il processo di monitoraggio dei Paesi europei con il Rapporto sugli SDGs nell’Unione europea. L’edizione 2017 “Sustainable Development in the…

Che si tratti di bullismo fisico, psicologico, sessuale o di cyberbullismo, gli atti di violenza nelle scuole rappresentano un problema irrisolto. Secondo il rapporto Unesco “Behind the numbers: ending school violence and bullying” pubblicato in occasione dell’Education World Forum 2019 a Londra, dal 20 al 23 gennaio, un ragazzo su tre è stato vittima di…

Si è svolta dal 15 al 18 luglio nella località pugliese di Alberobello, sito patrimonio dell’Unesco, la scuola estiva di formazione allo sviluppo sostenibile attraverso la pratica filosofica di comunità. L’iniziativa, patrocinata anche dall’ASviS, è giunta quest’anno alla sua seconda edizione con tema “La pratica filosofica per lo sviluppo sostenibile. Cittadinanza e inclusione”. Organizzata…

Nel rapporto di analisi dei test Pisa per l’anno 2018 (Programme for international student assessment), diffuso oggi, gli studenti italiani non raggiungono risultati soddisfacenti, ponendosi in molti casi al di sotto della media dei Paesi Ocse. La valutazione è stata effettuata su 600mila studenti provenienti da 79 Paesi. L’analisi svolta dai test Pisa…

“Non da soli – cosa dicono le famiglie” è l’indagine di Save the children che approfondisce le conseguenze dell’emergenza Coronavirus, chiedendo direttamente ad alcune famiglie come sta cambiando la loro vita. L’indagine, effettuata su 300 nuclei familiari, scatta una fotografia del dramma che sta vivendo il nostro Paese, colpito non solo dalla crisi sanitaria, ma…

Tutti i ragazzi devono raggiungere i livelli minimi di competenze in matematica e lettura necessaria ad affrontare la vita in completa autonomia. È il primo dei target fissati da Save the children nel 2015 quando ha lanciato gli Obiettivi illuminiamo il futuro, una serie di goals a breve e medio termine volti ad eliminare…

Team work, team-building, problem-solving: non sono soltanto parole da inserire nel curriculum, anche se denotano qualità che sul posto di lavoro contano sempre di più. Sono molti, infatti, i ruoli professionali che richiedono grandi doti di collaborazione, inclinazione al lavoro di squadra e abilità nel risolvere problemi all’interno di un team, ed è quindi…