GUARDA IL VIDEO DELL’EVENTO “Quest'anno abbiamo deciso di avere una scuola completamente internazionale e penso che questa idea […] sia stata grandiosa perché abbiamo più di 300 partecipanti, un numero che ha superato ogni nostra previsione”. Con queste parole Angelo Riccaboni, direttore della Scuola e presidente del Santa Chiara Lab – Università…

È stata presentata, il 7 marzo, la relazione del Ministero dell’economia e delle finanze (Mef) sul Bes 2022. Il documento oltre a stimare gli impatti che la legge di bilancio 2022 e il Piano nazionale di ripresa e resilienza (Pnrr) avranno sugli indicatori Istat di “Benessere equo e sostenibile” per il periodo 2021-2024, fornisce una…

Alla fine di gennaio il ministero delle Politiche giovanili, in collaborazione con il ministero del Lavoro e delle politiche sociali, ha lanciato il piano “Neet working”, che ha l’obiettivo di ridurre il numero dei Neet, ovvero i giovani tra i 15 e i 34 anni che non studiano, non lavorano e non fanno formazione, attraverso…

“Gli studenti appaiono credere ancora nell’istituzione scuola, intravedendo ampi margini di miglioramento del sistema”. È quanto emerge dal rapporto “La scuola che vorrei”, elaborato dall'Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza (Agia), che fornice un quadro complessivo sull’opinione delle giovani generazioni sull’attuale modello scolastico. Gli obiettivi di miglioramento individuati, dalla costruzione di un dialogo stabile con…

RIGUARDA LA PUNTATA Dopo l’evento ASviS – Cortile dei Gentili, continua il dibattito su “Pandemia e generatività. Bambini e adolescenti ai tempi del Covid”, titolo dell’ultima puntata di Alta sostenibilità, la rubrica ASviS andata in onda il 21 febbraio su Radio Radicale e condotta da Valeria Manieri ed Elis Viettone. Gli ospiti…

“Per avviare il confronto mi vorrei soffermare su questa parola carica di significati e dal forte potere evocativo: ’Generatività’, che comprende la capacità di dare e ricevere, l’ascolto e l’empatia, utili per entrare in sintonia con gli altri esseri umani ed esercitare un impatto positivo sulle loro vite”. È con queste parole che Marcella Mallen,…

La prima parte dell’indagine “Impatto della pandemia sulle pratiche didattiche e organizzative delle scuole italiane nell’anno scolastico 2020/21”, realizzata da Indire, ha l’obiettivo di analizzare l’andamento della didattica in Italia durante le varie fasi dell’emergenza sanitaria, caratterizzata da momenti di chiusura forzata, Dad e da un numero rilevante di studenti, studentesse e docenti in quarantena. Il Campione…

“Tra le diverse questioni che la crisi pandemica ci ha lasciato e ci impone di affrontare vi è quella della condizione attuale e futura delle giovani generazioni”. Giuliano Amato, presidente della Corte costituzionale italiana, delinea nella sua introduzione al volume “Pandemia e generatività. Bambini e adolescenti ai tempi del Covid” gli snodi centrali per comprendere…

La preoccupazione del mondo della scuola e del terzo settore è di perdere un’occasione unica. L’allarme viene lanciato dalla rete educAzioni in vista della scadenza, a fine febbraio, dei 4 avvisi pubblici per la realizzazione e messa in sicurezza di asili nido e scuole per l’infanzia, per la costruzione di scuole nuove, per la creazione…

  Rafforzare le norme di prevenzione dell’inquinamento dell’aria nell’Ue La Commissione ha presentato il 5 aprile una serie di proposte per rafforzare la prevenzione dell’inquinamento dell’aria.  Le proposte modificano sostanzialmente la direttiva sulle emissioni industriali contemplando ulteriori fonti di emissione, migliorando l'efficienza del sistema di autorizzazione aumentando la trasparenza e la partecipazione dei cittadini, fornendo…